Atividade 3
A partir da pesquisa iniciada sobre a educação especial no seu municÃpio, descreva quais serviços especializados existem no mesmo e quantos alunos são atendidos por estes serviços.
Em São Leopoldo existe o NAPPI que tem 5 focos de atuação:
pesquisa, formação
- assessoria institucional (apoio às coordenações pedagógicas)
- atendimento terapêutico pedagógico nas áreas de psicologia, fisioterapia, fonoáudiologia psicopedagogia, trabalho com grupo de adolescentes
- famÃlia: terapia familiar (primeira experiência da rede na minha escola) e grupos de famÃlia
- AEE
Na sede do NAPPI tem cerca de 200 atendimentos.
Até o ano passado, São leopoldo tinha apenas uma sala de recurso, na Escola Paul Harris. Esse ano, tem mais três escolas que oferecem sala de recursos: Escolas Maria Edula, Alvaro Nunes e Barão do Rio Branco.
Nessas escolas trabalham professoras da escola, mas sob a coordenação do NAPPI. Cada sala atende cerca de 30 crianças com alguma deficiência, encaminhadas por outras escolas, e selecionadas pelo NAPPI.
Trabalho numa escola da rede municipal de São Leopoldo com cerca de 960 alunos do ensino fundamental e modalidade EJA. É possÃvel pontuar 2 casos de inclusões visÃveis e diagnosticadas apenas com o olhar: deficiência fÃsica, sindrome de down. Mas a nossa experiência, e avaliação constante consegue mapear os alunos de outra forma:
Mapeamento de casos de inclusão na nossa escola
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Turma
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Turno
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Nº de alunos na turma
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Nome do aluno
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NEE
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Observação
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Recebe atendimento no NAPPI
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1A1
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manhã
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21
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1. E
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TGD
Transtornos Globais do Desenvolvimento
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Alunos muito inquietos, que apresentam atitudes agressivas, e dificuldades de cumprir combinações
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2. G
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3. V
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4. M
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5. R
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6. R
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7. M
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Deficiência mental
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É atendido na APAE
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2A1
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manhã
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18
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8. C
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TGD
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Em 2008 era atendido pela neurologista, e tomava medicamento
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9. L
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TGD
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Multi repetente
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2A2
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tarde
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16
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10.F
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TGD
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Multi repetente
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11.G
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SÃndrome de down
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X
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2A3
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tarde
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21
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12.A
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TGD
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13.L
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TGD
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2A4
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tarde
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24
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14.C
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Deficiência Mental
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Multi repetente
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X
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15.D
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TGD
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Multi repetente
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16.É
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TGD
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Multi repetente
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17.S
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TGD
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3A3
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tarde
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22
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18.M
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TGD
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Multi repetente
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Recebeu vaga, mas a famÃlia não a leva
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4A1
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manhã
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26
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19. J
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TGD
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Multi repetente, atitudes muito agressivas.
Já foi atendido no NAPPI
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4A3
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tarde
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26
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20.T
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TGD
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X
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21. T
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TGD
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4S1
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manhã
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23
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22.C
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TGD
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A neurologista suspendeu medicação, é muito agitado
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5S1
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manhã
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27
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23.A
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Deficiência Auditiva
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5S2
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manhã
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27
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24.N
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TGD
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Condutas atÃpicas (já foi encaminhado ao NAPPI anos anteriores)
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5S3
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manhã
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27
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25.A
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TGD
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multi repetente, segundo a mãe toma medicamento controlado)
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5S4
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tarde
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26
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26.J
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TGD
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A aluna não fala no espaço escolar (desde a educação infantil)
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27.P
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28.W
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Deficiência fÃsica
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6S2
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tarde
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25
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29.G
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Vulnerabilidade social
Alunos com dificuldades de cumprir regras;
Usuários de drogas;
Alguns são atendidos pelo Conselho Tutelar
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30.K
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31.V
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32.V
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6S3
|
tarde
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30
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33.T
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34.S
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35.T
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7S3
|
tarde
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22
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36.R
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Deficiência mental
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Etapa II
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noite
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37
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37.F
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Deficiência mental
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Multi repetente, dificuldades de aprendizagem
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Recebeu vaga, mas a famÃlia não a leva
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Comments (1)
Gi said
at 4:30 pm on May 19, 2009
Olá Ivanize… Teu relato referente à PARTE A da unidade 3, atende ao que foi solicitado, pois citas dados importantes e que revelam a realidade em que atuas.
Sobre o ESTUDO DE CASO, fico aguardando tuas colocações, lembrando que o prazo final é 22/05.. Qualquer dúvida entre em contato. Abs, Gi
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